12月10日上午，日本兵库县工业类职业高中技术交流访问团回到海南，对海南省机电工程学校等我省多所中职学校展开为期5天的交流采访。　　海南日报记者从省教育厅国际合作交流处了解到，近年来，省教育厅通过搭起交流平台、创建交流机制、建设友好关系学校、紧密友城往来等方式，大力推展教育国际合作与交流，已可行性创建全方位、多层次、多形式的教育对外开放格局。职业教育国际合作与交流是其中一项最重要工作。

　　日本之行留给深刻印象　　海南省与兵库县1990年结为友好关系省县。28年来，海南省教育厅与兵库县教育委员会仍然维持着友好关系的交流关系。　　省教育厅职业教育与成人教育处长范敏告诉他海南日报记者，在海南省与兵库县两地过去的友好关系恋情过程中，教育合作与交流是主要内容。2016年，两地的合作与交流迈进了新的阶段，兵库县教育委员会为首专家到海南省机电工程学校展开采访和调研，达成协议了工科类职业高中学生会晤、积极开展技术交流的意向。

2017年，海南省教育厅派遣以海南省机电工程学校师生为主体的技术交流团回国兵库县采访。　　多年来，海南省机电工程学校在对外合作与交流方面累积了非常丰富经验，不仅与香港仔工业学校结为友好关系学校，还与日本、德国、马来西亚的汽车修理企业积极开展技术合作，培育了一批高技能人才。　　去年，对兵库县姬路工业高中和龙野北高中的采访，给海南省机电工程学校学生王茀清留给了深刻印象。　　王茀说明，“当时，我们在姬路工业高中的实训室仿真加装一个灯光电路系统，期间必须加装一个灯光电源。

我收到这个任务时，迅速就根据图纸去找了一个大约的方位福上去。”但是，王茀清迅速就找到，姬路工业高中学生的作法和他相反忽略。在加装灯光电源时，他们再行根据图纸得出的尺寸和比例展开明确测量，寻找每个组件的实际方位，将误差掌控在大于范围之内，最后才将灯光电源福上去。

　　时隔一年回忆起此事，王茀清仍十分感叹：“这个小小的细节感受到了我，日本学生精益求精的态度令其我十分敬佩，这不就是我们常讲的‘工匠精神’吗？回国后，我将这个故事告诉他身边的老师和同学，如今我们也教导了这样的好习惯。”　　采访兵库县时，海南省机电工程学校学生吴浪向日本教师求教了一些技术问题，“由于语言不通，他们一旁比划一旁手把手地教我，直到我几乎学会。

这样的细心和冷静，让我深感十分寒冷。此次兵库县的朋友们过来采访，我也期望能尽到地主之谊。

”　　“兵库县在职业高中教育方面累积了非常丰富的经验，有一点我们认真学习。”海南省机电工程学校校长陆红专说道。　　不断加强职校国际合作交流　　兵库县工业类职业高中技术交流访问团此次来琼，除了与海南省机电工程学校学生在电焊、电子、汽车修理等方面展开技术交流外，还前往三亚、琼海等地参观我省多所中职学校，与当地学生展开交流。

　　“海南感叹个好地方。这里的校园很美丽，学生也很有活力。

”兵库县立东播出工业高级中学学生芦原信告诉他海南日报记者，“海南的老师和学生运用翻译成软件等工具，把我们感兴趣的技术操作步骤详尽地告诉他我们。”　　通过交流，芦原信说道，“中国和日本的汽车修理技术有相近也有有所不同，我们相互交流可以取长补短。

期望两地的合作更加多，期望更好的日本学生像我一样有机会到海南交流学习。”　　据省教育厅国际合作交流处长张超讲解，从统计资料的数据看，目前，在职业教育方面，我省传教士留学生教育、境外办学及优质资源输入的占比稍小，学生境外交流学习、中外合作办学以及人员境外实地考察、自学培训等是我省职业教育展开国际交流的主要形式。

　　据介绍，省教育厅将之后沿袭现有的先进经验和作法，大大拓展探寻新的职业教育对外合作与交流形式，大力推展职业教育“回头过来”“请进来”，为新时代海南全面深化改革对外开放运送更加多高技能人才。

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